domingo, 1 de diciembre de 2019

Nuevas Instrucciones




Reunión Informativa sobre las nuevas instrucciones de consejería relacionadas con la enseñanza de la lengua árabe
Ha organizado el centro un encuentro entre familias y los profesores del departamento de lengua árabe, el viernes 29 de noviembre 2019 a las 10.30 para informar y debatir sobre los nuevos manuales de lengua árabe establecidos por la consejería de educación.
Ha introducido el tema el jefe de estudios dando la bienvenida a las familias que han podido asistir y pasando la palabra al profesor Youness El M’Rabet el coordinador del departamento, quien, a su lugar, en nombre de todos los componentes del departamento ha dado la bienvenida a todas las madres y todos los padres presentes. Después de ello, ha informado y explicado las nuevas instrucciones de consejería relacionadas con la enseñanza de la lengua árabe en el curso 2019/2020, destacando seis importantes puntos:
La organización de las enseñanzas, la lengua de la enseñanza, la línea de árabe B, la metodología, las programaciones (los manuales) y la evaluación.
Después se ha abierto el debate dando la palabra a las familias que han preguntado y dado sus observaciones e ideas y que han sido sobre:
La educación en infantil, hay que subir el nivel del árabe en el centro, dudas sobre la adaptación del nuevo material al nivel de los alumnos, diversificación las técnicas de trabajo (canciones…)
A dichas preguntas y observaciones han respondido los profesores de árabe además de Youness, presentes: Badria (Ha traducido en árabe a quien hacía falta), Ali y Mohamed, aclarando y explicando lo que hacia falta.
Y al final ha dado el coordinador del departamento las gracias al equipo directivo por esa reunión, así como a las familias por haber asistido y participado esperando que se vuelva a organizar tales fructíferos encuentros.

lunes, 9 de septiembre de 2019

"La enseñanza y el aprendizaje de la Lengua árabe en la enseñanza primaria en los Centros educativos españoles en Marruecos, se insertan en el contexto del Marco europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación (Consejo de Europa, 2001) y de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE del 4), y se ajustan a lo establecido en el Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio (BOE del 6 de agosto), que regula la acción educativa española en el exterior. El proceso de modernización del sistema educativo español y, específicamente, el de la enseñanza de las lenguas extranjeras que las diferentes Administraciones formalizan en la actualidad, se efectúa desde la Unión Europea y en consonancia con los nuevos retos del siglo XXI, en los que el pluralismo etnolingüístico y cultural de nuestras sociedades y de los actuales centros escolares de la comunidad, se anticipa como fuente de progreso que debe aplicarse al conocimiento, al entendimiento, a la autoestima y al respeto del otro: objetivos primordiales sobre los que se asientan las diferentes etapas del sistema educativo europeo, en general, y español en particular. Estos principios educativos, suscitan igualmente, nuevas estrategias en las que basar la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas a fin de lograr los objetivos trazados mediante la adecuada metodología." 

                                   
Embajada de España en Marruecos, Consejería de educación, Lengua árabe en los centros docentes españoles en marruecos, (Rabat, Subdirección general de información y publicaciones, 2008), p11.